عشر درجات للحضوربقرار وزير التربيه والتعليم اثارت غضب الطالب وولى اﻻمر والمدرس !

اعداد: اسراء مصطفى 

 

لقد اكد الدكتور محب محمد كامل على قرار العشر درجات ﻻجبار طالب الثانويه العامه على الحضور مما اثار مواقع التواصل اﻻجتماعى وقام عدد كبير من الطﻻب بجميع مراحل التعليم و المدرسين بمظاهرات واحتجاجات اعتراضا على هذا القرار مما يدل على مدى اهميته وانه سيكون لدى تاثير ملحوظ وفعال على الطلبه والمدرسين لهذا اجرينا تحقيقات ﻻخد اراء المواطنين  على ما يتم فى المدارس والوزارة ..

 

فقال طالب بالمرحله الثانويه انه ﻻ يرى لهذا القرار اى فائده وانه من الممكن ان يكون الوزير اصدره ﻻثارة جدل ﻻ اكثر كالمعتاد وانه اذا كان هذا القرار سليم مائه بالمائة وسوف ينفذ على مدارس مصر فانا معترض عليه ﻻنه ضرر للطالب ﻻننا جميعا نعلم ومسؤلين وزارة التربيه والتعليم ايضا يعلمون ان المدارس لم تعود باى فائده على اى طالب  وان الذهاب اليها تضيع وقت وتهلكه

وصرحت طالبه بالصف الثالث الثانوى انه كيف على الوزير ان يصدر مثل هذا القرار دون ان يكون له القدر الكافى بالعلم بما يحدث بالمدارس فمعظم الطلبه تنال توبيخ من المدرسين عند ذهابهم الى المدرسه ...يعنى المدرس مش عايز الطالب يحضر اصﻻ ولو الطالب حضر مش هيعلموه حاجه ودا عقاب انو راح وخلى المدرس ينشغل   بحصص وشرح ووجع دماغ ...

وقال احد اولياء اﻻمور انه ﻻيعترض ابداا على الذهاب الى المدرسه فهى تعتبر وسيله لتقويم الطالب ولكنه معترض بشده على هذا القرار ﻻنه يعتبر* رشوه * للطالب انه اذا ذهب الى المدرسه حصل على درجات واذا لم يذهب لم يحصل على عشر درجات كامله 

 

وقالت ايضا طالبه بمرحله التعليم الجامعى كيف لهم ان يصدرو مثل هذا القرار وهم يعلمون تمام العلم ان اضراره اكثر من فوائده وانه 89% من المدرسين سوف يستغلون الطلبه فى اجبارهم على الدروس الخصوصيه ...يعنى يا حبيبى خد عندى درس تاخد العشره مش هتاخد هتنقص العشره ... وقالت ايضا ان هذا القرار سيجعل الطالب لقمه سائغه للمدرس ...

وقال احد المدرسين بالمدارس الحكوميه ان هذا القرار هام جداا ﻻن الطلبه مش هيجو غير بالتخويف وان حضورهم للمدرسه دا شئ اساسى كى يكتسبو سلوكا قيما ويتعلمو كيفيه احترام اﻻخر 

وعلى نقيد اخر قال مدرس بمدرسه اخرى انه تماما ضد هذا القرار ﻻن الطالب حقيقى ﻻ يستطيع ان يستفيد من المدرسه اﻻستفاده الكامله التى تؤهله لمواجهة امتحانات تكون بالنسبه له كالفك المفترس .

 

وصرح مجموعه من الطلبه بالمرحله الثانويه ان من يكون معترض على هذا القرار من المدرسين هو الذى يستغل وقت المدرسه للذهاب الى دروسه الخصويه اللى تجعله ملكااا ﻻن المرتب ميأكلش عيش اما بالنسبه للمدرس الى هيوافق فهو المدرس الغلبان اللى نفسو يمارس مهنته بشكل صحيح ولكن الظروف واﻻمكانيات واﻻخﻻق التعليميه مش مساعداه .

وقال طالب اخر بالمرحله الثانويه انه يوجه هذا الكﻻم للوزير مباشره قائﻻ يا معالى الدكتور صلحلنا التعليم وهيئلنا المدرسه قبل ما تقولنا نروحها ..يعنى سويلنا اﻻكل كويس عشان نعرف ناكلو مش تجيبو مش مستوى وتجبرنى اكلو وبعدها اموت عشان ارضى القرارات الوزاريه..

شوف امكانيات التعليم عندك اﻻول وبعدها قولى روح مقابل 100درجه مش هعترض أما بالوضع دا حرام تظلمنا بقرار زى دا ..تضيع مننا عشر درجات ووقت وفى نفس الوقت عايزنى احيب مجموع عالى عشام ادخل كليه كويسه وابقى انسان محترم .. كلمه أخيره بﻻش تضيعو وﻻدكو باديكو وترجعو تقولو ان احنا اللى جيل فاسد ..

وبسؤال احد المسؤلين بوزارة التربيه والتعليم قال ان هذا القرار سيكون له فائده على الطالب ﻻن المدرس سوف يلتزم بالحضور ما دام الطالب بيحضر وان هذا القرار مقصود بيه المدرس وليس الطالب..

 

ومن هذا نستنتج ان اﻻعتراضات على هذا القرار تمثل 90% وان المعترض ليس طالب فقط او طالب مرحله ثانويه فقط ولكن اﻻعتراض يواجه هذا القرار من جميع المحاور ..المدرس وولى اﻻمر والطالب..فلماذا يا معالى وزير التربيه والتعليم تصر على قرار ليس له فائده من وجه نظر اﻻغلبيه . اﻻن انت ترى ان الطالب لم يقتنع باسباب صدور هذا القرار  فلماذا التاكيد عليه ما الغرض ..هل الغرض اصﻻح طالب ام تضيع وقته ؟ هل الغرض اصﻻح مدرسه ام مدرس ؟ هل الغرض اصﻻح نظام التعليم وتطويره ؟ام غرضه اثارة راى عام وغضب مواطنين وهو كاى موضوع ينظر اليه المواطنين فتره وينتهى؟؟!!!

يا معالى الدكتور محب محمد كامل هذا القرار ﻻ يناسب ابدا امكانيات التعليم والمدارس والجميع يطالب بتعديل هذا القرار .