اجتماع لمناقشة آلية عقد امتحانات الفصل الدراسي الثاني للصفين الأول والثاني الثانوي

عقد الدكتور سليمان شميط، مدير عام إدارة بئر العبد التعليمية، اليوم، اجتماعا مع مديري المدارس الثانوية العامة، بحضور سالم عابد وكيل الادارة وابراهيم حسن رئيس قسم التعليم الثانوى بالإدارة وفاطمة محمد على وكيل قسم التعليم الثانوى ورضا عيد رئيس قسم العلاقات العامة بالإدارة، وذلك لمناقشة آلية عقد امتحانات الفصل الدراسى الثانى لطلاب الصفين الأول والثانى الثانوى ، والمقرر عقدها فى نهاية شهرى إبريل الجارى ومايو المقبل، بناءً على ما ورد فى الكتاب الدوري رقم “٩” والملحق بهذا الشأن.

وأعلنت إيمان شجيع مسؤول الإعلام فى الإدارة أنه تم مناقشة مديرى المدارس الثانويه فيما جاء بالكتاب الدوري بهذا الخصوص ، ومنها : أن تتولى الادارة التعليمية تشكيل لجان فنية لوضع الامتحانات وفق النموذج الاسترشادى المعد بمعرفة المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى طبقا لخطة توزيع المنهج المعتمدة من قبل الوزارة وطبقا للمواعيد المقررة بالكتاب الدوري ، تعقد الامتحانات مجمعة وبنفس عدد الأسئلة المقررة لكل مادة والواردة بالكتاب الدوري .. على أن تكون الاجابة بنفس ورقة الأسئلة ( وليس بابل شيت ) ويزود كل طالب بورقة بها المفاهيم والقوانين الأساسية للمادة بديلا عن اصطحاب الكتاب المدرسى ، تتولى الإدارة التعليمية اعداد خطة للمراقبة والملاحظة وأخرى لاجراء أعمال تقدير الأوراق الامتحانية بالتبادل بين المدارس الثانوية الموجودة بنفس الادارة لضمان الشفافية والنزاهة، الطالب الذي يتخلف عن آداء امتحان الفصل الدراسى الأول يعقد له امتحانا تكميليا قبل الامتحان المقرر عقده فى نهاية شهر إبريل بواقع 15 سؤالا اختياريا من متعدد لكل مادة منفصلة وفى زمن قدره ساعة ويعقد بمعرفة المدرسة بحيث لا يتجاوز عدد المواد عن ثلاث مواد فى اليوم الواحد ويعتبر آداء الامتحان التكميلى شرطا أساسيا لاعلان نتيجة الفصل الدراسى الثانى للطالب ، الطالب الذي واجهته أى مشكلة تقنية لم تمكنه من آداء الامتحان فى الفصل الدراسى الأول فى أى مادة أو قام بآداء امتحان الفصل الدراسى الأول يعتبر ( اجتياز ) بصرف النظر عن التقدير الحاصل عليه بتقرير نتيجه الفصل الدراسى الأول ، تتولى الادارة التعليمية تجميع درجات الطلاب من المدارس التابعة لها عن طريق اسطوانة مدمجة ( CD ) بعد امتحانات شهر مايو تمهيدا لارسالها الى المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى عبر تطبيق سيتم الاخطار به لاعداد النتيجة فى صورة تقديرات ( بالألوان المحددة ) لتحديد نتيجة الطالب النهائية ، وفي حالة ظهور النتيجة النهائية للطالب ووجود مؤشر النتيجة بالمنطقة الرمادية ( ضعيف ) فى مادة أو أكثر يكون له الحق فى آداء امتحان الدور الثانى فى تلك المواد طبقا لما ورد فى الكتاب الدوري رقم 9 بتاريخ 24/ 3/ 2021.