عاجل.. "التعليم": كتب الدراسات الاجتماعية لم ترد فيها كلمة "الفتح العثماني لمصر"
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن مناهج التاريخ بصفة خاصة تتسم بالموضوعية ولا تعكس أي توجهات سياسية أو دينية أو أيدولوجية، نافية تناول فترة الحكم العثماني لمصر على أنه كان يمثل فتحًا لمصر.. مؤكدة أن هذه المعلومات ليس لها أي أساس من الصحة.
وذكرت الوزارة ، في بيان اليوم السبت ، أن كتب الدراسات الاجتماعية والتي تتناول فترة الحكم العثماني لمصر لم ترد فيها كلمة (الفتح العثماني لمصر) أو استيلاء العثمانيين على مصر والشام، بل يتم الإشارة إلى تلك الفترة من تاريخ مصر بعنوان (الحكم العثماني لمصر) ويتم تناولها بموضوعية تامة دون تمجيد أو تعظيم للشخصيات التاريخية، وهذا أحد موجهات تأليف المناهج.
وأضاف البيان أنه يتم الإشارة إلى العديد من مساويء الحكم العثماني لمصر في كافة المجالات السياسية، والاجتماعية، والاقتصادية، والفنية، والفكرية، وكيف أنه قد فرض العزلة على مصر، وساد بها الجهل والتخلف، نتيجة للركود الذي أصابها أثناء الحكم العثماني.
أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن مناهج التاريخ بصفة خاصة تتسم بالموضوعية ولا تعكس أي توجهات سياسية أو دينية أو أيدولوجية، نافية تناول فترة الحكم العثماني لمصر على أنه كان يمثل فتحًا لمصر.. مؤكدة أن هذه المعلومات ليس لها أي أساس من الصحة.
وذكرت الوزارة ، في بيان اليوم السبت ، أن كتب الدراسات الاجتماعية والتي تتناول فترة الحكم العثماني لمصر لم ترد فيها كلمة (الفتح العثماني لمصر) أو استيلاء العثمانيين على مصر والشام، بل يتم الإشارة إلى تلك الفترة من تاريخ مصر بعنوان (الحكم العثماني لمصر) ويتم تناولها بموضوعية تامة دون تمجيد أو تعظيم للشخصيات التاريخية، وهذا أحد موجهات تأليف المناهج.
وأضاف البيان أنه يتم الإشارة إلى العديد من مساويء الحكم العثماني لمصر في كافة المجالات السياسية، والاجتماعية، والاقتصادية، والفنية، والفكرية، وكيف أنه قد فرض العزلة على مصر، وساد بها الجهل والتخلف، نتيجة للركود الذي أصابها أثناء الحكم العثماني.