البرلمان المدرسي بالبحيرة يخطو أولى خطواته للمشاركة في الحياة السياسية والنيابية
أكد يوسف الديب وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة على أهمية الدور الكبير للبرلمان المدرسي وكافة الأنشطة التربوية في تنمية مختلف الجوانب لدى أبنائنا الطلاب وغرس مبادئ الديمقراطية والممارسة الصحيحة ودعم المهارات والقيم التي تمكنهم من المشاركة الايجابية والفعالة في الحياة الاجتماعية والسياسية والنيابية والتي تعد أحد المحاور الرئيسة لوزارة التربية والتعليم ببناء جيل على قدر كبير من الوعي والمعرفة وتخريج كوادر وقيادات مستقبلية قادرة على حمل لواء البناء والتقدم واستكمال مسيرة التنمية التي تشهدها مصرنا الغالية في شتى القطاعات فى ظل القيادة الحكيمة للرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية.
وهو ما تسعى مديرية التربية والتعليم لتحقيقة دوما تنفيذا لتوجيهات الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني والدكتورة نهال بلبع - نائب محافظ البحيرة.
وأشاد يوسف الديب، بمشاركة وحضور وفد البرلمان المدرسي للبحيرة والحاصل على عدة مراكز متقدمة على مستوى الجمهورية منها أول جمهورية العام قبل الماضي وثالث الجمهورية للعام الحالي في جلسة مجلس النواب المنعقدة أمس برئاسة معالي المستشار الدكتور حنفي جبالي رئيس مجلس النواب وبدعم من النائبة سناء برغش عضو مجلس النواب عن محافظة البحيرة.
وشهد أعضاء البرلمان المدرسي باشراف الدكتور محمد الغراوي مدير عام الشؤون التنفيذية وبحضور الاستاذة وفاء صباح موجه عام الصحافة المدرسة بالبحيرة، الجلسة العامة لمجلس النواب، برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، المنعقدة أمس الثلاثاء، والتي رحب خلالها رئيس مجلس النواب، بالوفد تحت قبة المجلس فى إطار دور المجلس في نشر الثقافة البرلمانية وتحقيقاً لرفع الوعي الشبابي والطلابي بواقع العملية التشريعية والحياة السياسية، ولنشر الثقافة البرلمانية بين الشباب أمل مصر ومستقبلها ، متمنيا لهم التوفيق والسداد.
يشار إلى أن البرلمان المدرسى يهدف إلى ارساء قواعد الديمقراطية وممارسة النقد , بالإضافة إلى التعلم الذاتي, وتعويد الطالب على تقبل الرأي الآخر, واسلوب المناقشة والالتزام بآداب الحوار، بالإضافة إلى غرس قيم المشاركة لدى النشء والطلاب وتنمية روح المواطنة من خلال المشاركة في قضايا مجتمعية, وكذا تنمية شخصيتهم وإكسابهم مهارات التواصل والتعبير عن الرأي واحترام الرأي الآخر, ودعم حرية الرأي والتعبير والنقد البناء والموضوعية في الحوار لدى الطلاب, وإكسابهم المهارات السياسية والقيادية.
