معاوية المهدي يحصد المركز الأول للرائد المثالي على مستوى المنوفية
حصد معاوية كيلاني المهدي، مدير مدرسة النصر الإعدادية بنين بجريس، المركز الأول على مستوى محافظة المنوفية في مسابقة الرائد العام المثالي للمرحلة الإعدادية للعام الدراسي 2025 / 2026، وذلك بعد منافسة قوية بين عدد من المتميزين، ليتم تصعيده رسميًا للتنافس في ذات المسابقة على مستوى الجمهورية.
وجاءت المسابقة تحت إشراف توجيه التربية الاجتماعية والاتحادات الطلابية بإدارة أشمون التعليمية وبالتنسيق مع مديرية التربية والتعليم بمحافظة المنوفية، في إطار دعم النماذج التربوية المتميزة وتحفيز الكفاءات داخل المؤسسات التعليمية.
يعد هذا الفوز امتدادا لمسيرة حافلة بالعطاء، حيث سبق لمعاوية كيلاني المهدي أن حقق المركز الأول على مستوى الجمهورية عام 2013 في مسابقة الرائد المثالي، ليؤكد مجددا قدرته على التميز وتحدي ظروفه الخاصة ومعوقات العمل، مجسدا مقولة «لا يأس مع الحياة ولا حياة مع اليأس».
وجاء هذا الإنجاز في ظل دعم قيادات تعليمية بارزة، على رأسهم:
مروان منصور مدير عام إدارة أشمون التعليمية
هاني أمين وكيل الإدارة
ضاحي لاشين مدير الشؤون التنفيذية
عاطف عبدالسلام عبده مدير التعليم الإعدادي
حاتم محمد أنور موجه أول التربية الاجتماعية
إيمان محمد حسن مسؤول الاتحادات الطلابية بالإدارة
كما حظي الحدث باهتمام ومتابعة قيادات المديرية، من بينهم
هاني عنتر الصابر مدير مديرية التربية والتعليم بالمنوفية
حسن الشامي وكيل المديرية
محمد حمدي صحصاح مدير عام التعليم العام
ممدوح الجابري مدير الشؤون التنفيذية
أحمد سرحان موجه عام التربية الاجتماعية
حسام الشنواني مسؤول الاتحادات الطلابية بالمديرية
وفي سياق متصل، واصلت مدرسة النصر الإعدادية بنين بجريس حصد المراكز المتقدمة في مختلف الأنشطة والمسابقات على مستوى المحافظة خلال العام الدراسي الحالي، حيث حقق الطالب زياد محمود حنفي البوهي المركز الأول في مسابقة حفظ القرآن الكريم وفهم الأحاديث النبوية الشريفة.
وحصل فريق المسرح بالمدرسة المركز الأول في مسابقة أعياد الطفولة
- فريق المدرسة المركز الأول في مسابقة الوعي القومي والاجتماعي
- فريق الإذاعة المدرسية المركز الثاني في مسابقة الإذاعة المدرسية
- المكتب التنفيذي للمدرسة المركز الثاني في دوري المكاتب التنفيذية
- الطالب محمود مصطفى محمود الهواري المركز الثالث في مسابقة الطالب المثالي.
ويعكس هذا التفوق المتواصل حجم الجهد المبذول داخل المدرسة، ويؤكد أن القيادة الواعية والعمل الجماعي قادران على صناعة نماذج تعليمية مشرفة على مستوى المحافظة والجمهورية.
