مناقشة علمية بجامعة الإسكندرية حول تطوير الإشراف التربوي في عصر التحول الرقمي
"فاروق" في رسالة ماجستير: تطوير مهارات المشرف التربوي الرقمية يسهم في بناء منظومة تعليمية قادرة على إعداد أجيال مؤهلة لمتطلبات المستقبل
شهدت كلية التربية بجامعة الإسكندرية مناقشة علمية متميزة لرسالة ماجستير بعنوان "تطوير أدوار المشرف التربوي في ضوء التحول الرقمي: دراسة ميدانية على مدارس الفرير بمصر"، للباحث الدكتور سامح فاروق، مدير مدرسة القديس يوسف الفرير.
وتناولت الرسالة أهمية إعادة صياغة الأدوار الإشرافية بما يتواكب مع متطلبات العصر الرقمي، من خلال توظيف التكنولوجيا الحديثة في عمليات الإشراف التربوي، بما يسهم في تحسين جودة التعليم ورفع كفاءة الأداء داخل المؤسسات التعليمية.
وأكد الباحث الدكتور سامح فاروق خلال المناقشة أن التحول الرقمي لم يعد خيارًا بل ضرورة حتمية، لافتًا إلى أن تطوير مهارات المشرف التربوي الرقمية يسهم في بناء منظومة تعليمية أكثر مرونة وابتكارًا، وقادرة على إعداد أجيال مؤهلة لمتطلبات المستقبل.
وأشادت لجنة المناقشة، بالجهد العلمي المبذول في الرسالة، وبما قدمته من توصيات عملية يمكن تطبيقها لتطوير منظومة الإشراف التربوي في مصر، خاصة في ظل التحديات المتسارعة التي يفرضها العصر الرقمي.
