مدارس المنوفية تشكو الإهمال والقمامة ( صور )
علي الرغم من انتهاء الفصل الدراسي الأول، وتكثيف جهود المسؤولين بالمحافظة، ومديرية التربية والتعليم لاحتواء كافة المشكلات التي ظهرت خلال الفصل الدراسي الأول ومنع تكرارها بالفصل الدراسي الثاني، إلا أن واقع الحال، يؤكد أن تلك الجهود لا تتعدي أثارها الفعلية أبواب مكاتب المسؤولين، لتظل المدارس بقري المحافظة، تشكو الإهمال وانتشار القمامة خارج أسوار المدارس وداخلها، بالإضافة لعدم توافر بعض الكتب الدراسية حتى الآن، وتهالك المرافق داخلها.
بوابة "روزاليوسف" رصدت بعض المشكلات الخطيرة التي واجهتها مدارس المنوفية في الفترة الأخيرة، والتي تنتظر حلولًا عاجلة مع بداية الفصل الدراسي الثاني، حتى لا يتعرض طلاب المدارس للمزيد من الكوارث.
في إدارة أشمون التعليمية، تظهر المدارس المؤجرة، والتي يتعدى عددها 30 مدرسة، عبارة عن منازل ريفية قديمة، مؤجرة من أصحابها منذ ما يقرب من مائة عامة، وبعد قرن من الزمان على إنشائها، تهالكت الأسوار وظهرت التصدعات بالجدران والأسقف، وأصبحت غير صالحة لاستقبال الطلاب، نظرًا لخطورتها على حياتهم، وظهرت بوادر الأزمة بإصابة الطفل عمر أسامة سلامة جاد الله، الطالب بالصف الخامس الابتدائي بمدرسة العرب الابتدائية بشنشور التابعة لمركز أشمون، جراء سقوط بوابة المدرسة عليه، وإصابته بجروح بالرأس أثناء توجهه للمدرسة لأداء الامتحانات الأسبوع الماضي.
ولا تعتبر تلك المدرسة وحدها مصدر الخطورة ولكن يوجد العشرات من المدارس الأخرى المرشحة لتكرار الكارثة نظرا لتهالك الأبنية وتصدعها، ومنها مدارس: شنواي الابتدائية، الدكتور زكي مبارك الإعدادية، رابعة العدوية الابتدائية، النعناعية الابتدائية.
أما مدارس إدارة شبين الكوم الابتدائية، فتعاني هي الأخرى من ظاهرة انتشار القمامة والمخلفات، التي أصبحت تحاصر أسوار المدارس، والإهمال الشديد بنظافة دورات مياه المدارس وصيانة مرافقها ونظافة الفصول، مما يهدد بتحول تلك المدارس لبؤر تلوث خطيرة تهدد صحة أبنائنا الطلاب، خاصة بمدارس قريتي شنوان وميت خلف، مع انتشار ظاهرة هروب التلاميذ من المدارس أثناء اليوم الدراسي والقفز من فوق الأسوار وخاصة بالمدارس الفنية الصناعية، الأمر الذي يحتاج لتكثيف لجان التفتيش والمتابعة، مع بداية الفصل الدراسي الثاني لتلافي تلك المشكلات، مع التنسيق مع الوحدات المحلية لحماية طلاب المدارس من أخطار التلوث والتخلص من أكوام القمامة التي تحاصر أسوار المدارس.



