عاجل| اقرأ نظامي التعليم الأمريكي والروسي وحدد لأيهما ينتمي التعليم المصري

خبير تربوي روسي أجرى مقارنة بين نظامي التعليم الأمريكي ونظيره الروسي، وقال: بالنظر إلى حقيقة أن نظامنا التعليمي، في الوقت الحاضر، بدأ العمل وفقًا لمبدأ "الأغبياء لا يناسبون الثورات"، أود أن ألفت انتباهكم إلى الاختلافات الإيجابية الرئيسية بين المدارس الأمريكية والمدارس الروسية.

1. الدرجات ليست هي الشيء الرئيسي

أنت تقول: "كيف هذا ممكن، لأن هذا هو المؤشر الرئيسي لتقدم طفلي؟" ربما، ولكن انتبه إلى كيفية التعامل مع التقديرات في الولايات المتحدة. في المدارس الأمريكية، لا يركز المعلمون ولا أولياء الأمور على درجات الأطفال. تهدف جميع الأنشطة التعليمية، أولاً وقبل كل شيء، إلى غرس العمل الجاد والاستقلالية في الطفل- سمات الشخصية الرئيسية التي تسمح له بأن يصبح أكثر نجاحًا في المستقبل. الآن انظر كيف هو معنا. الهدف الرئيسي من الذهاب إلى المدرسة هو الحصول على درجة 5 في مادة ما بأي ثمن. لا يولي المعلمون اهتمامًا خاصًا لتنظيم درس ممتع، لكنهم يقومون بتحميل الأطفال بمهام واختبارات لا نهاية لها. 

لماذا؟ صحيح، أن الطالب قادرا في نهاية المطاف. لتمرير E الديني D osudarstvenny  E kzamen. أيضًا، ينفذ الآباء حلولًا جماعية للواجبات المنزلية مع جميع أفراد الأسرة، بينما يشاهد الطفل الرسوم المتحركة، أو يمشي مع الأصدقاء، أو يهز ساقه على الكرسي. الآباء في السعي وراء الدرجات هم أنفسهم كسالى لأطفالهم، لكنهم يطلبون نجاحًا هائلاً في الفصل الدراسي.

2. في الصفوف الدنيا، لا يتم تدريس اللغات الأجنبية

تسأل "وماذا يتعلمون بعض اللغات الأخرى؟" أشهر اللغات الأجنبية في المدارس الأمريكية هي الألمانية والإسبانية والفرنسية. لكن في أمريكا ليس من المعتاد تعليم الأطفال لغات أخرى في المدرسة الابتدائية، وهذا يحدث فقط في المدرسة الثانوية. بالطبع، هناك عدد لا يحصى من الفرضيات المثبتة علميًا أنه من الأسهل تعلم اللغات في سن مبكرة، لكنني ما زلت أعتقد أنه لا يهم متى، ولكن كيف.

يتم التعبير عن السعي وراء نظام التعليم الروسي للغرب في وجود جدول "طلاب الصف الثاني" من الصف الأول والثاني، وقد تعلمت مؤخرًا أنه حتى ثلاث لغات أجنبية. مثل هذه الأساليب تثني الأطفال عن أي رغبة في تعلم ليس فقط اللغات الأجنبية، ولكن التعلم من حيث المبدأ. 

ولهذا السبب كثيرًا ما أسمع من أولياء أمور طلابي أن معلمهم في المدرسة قد أكمل صفرًا وليس هناك معرفة منه.

وبعد ذلك يبحثون عن معلم يجب، حسب فهمهم، إعادة التدريب بأعجوبة وغرس الحب للغة أجنبية.

3. المدارس تقرر كيفية تعليم طلابها

بالنسبة للآباء الذين يدرس أطفالهم في المدارس الروسية، ربما يكون من الغريب أن نسمع أن المدرسة نفسها في أمريكا تحدد كيف وبأي كتب مدرسية لتعليم طلابها. 

بقول "كيف" أعني أنهم ليسوا في عجلة من أمرهم في بعض المواضيع في الولايات المتحدة للجوء إلى الكتب المدرسية، من حيث المبدأ. لدي العديد من المعارف الأمريكيين ولدى أحدهم ابنة عمرها 8 سنوات. 

كان من المضحك بالنسبة لي أن اكتشفت أن دروس اللغة الإنجليزية الأم في مدرستها لا تحتوي على كتب مدرسية.

تعتمد دروسها على الألعاب التفاعلية، وبطاقات التصور، وزيارات المتاحف والمعارض. وفقًا لنتائج هذه الأساليب، يقول أحد المعارف، تعود الابنة إلى المنزل وتبدأ في مشاركة كيف استمتعت بالمدرسة، وماذا فعلت وما تعلمته اليوم.

4. يتم اختيار الكتب المدرسية من قبل المدارس وليس من قبل الدولة

لكن في روسيا ليس عليك الاختيار. بعد كل شيء، هنا يعتمد نظام التعليم بالكامل على أدبيات دار النشر "Prosveshchenie". أحب كتب اللغة الإنجليزية لدينا من أجل مواضيع الدروس التي عفى عليها الزمن والتي لم يظهر فيها الإنترنت بعد؛ مفردات عامية فعلية وحقيقية عن موجات التسونامي والأعاصير والفيضانات؛ قواعد تتكرر من سنة إلى أخرى ابتداء من الصف الثاني.

ربما يفهم المؤلفون أنفسهم أنه في المرة الأولى لن يتمكنوا من فهم أي شيء من كتبهم المدرسية.

5. تطوير التنشئة الاجتماعية

يتم تعليم الأطفال الأمريكيين أن يكونوا محترمين وصادقين منذ المدرسة. تم بناء نظام التعلم بحيث يتغير زملاؤك في الفصل والمعلمون أثناء دراستهم في المدرسة كل عام تقريبًا. لن يكون مايك قادرًا على أن يكون صديقًا للوكاس فقط، لأن لوكاس يمكنه اختيار مجموعة مختلفة من الموضوعات والدراسة العام المقبل في فصل مختلف. يجب أن يكون مايك أكثر صداقة وانفتاحًا للعثور على صديق جديد في شخص داستن أو ويل أو ستيف.

هذا النظام له أيضًا تأثير جيد على الأداء الأكاديمي للطفل.

بالانتقال إلى فريق جديد، يكون لدى الطفل فرصة لتصحيح الأخطاء القديمة ويصبح طالبًا ممتازًا في نظر معلم جديد.

بعد كل شيء، قد لا يكون المعلم غير المألوف متحيزًا ضدك ويضع اثنين الآن لإجابتك الخاطئة قبل ثلاث سنوات.